Программы IT-КУБ
Кибергигиена и работа с большими данными
![]()
Возраст обучающихся: 13-17 лет
Объединение «Кибергигиена и работа с большими данными» реализуется в соответствии с технической направленностью и предлагает использование интернета, а также открытого онлайн программного обеспечения как инструмента для обучения школьников основам критического мышления для предотвращения опасностей в интернет-пространстве. Учащиеся познакомятся с базовыми концепциями ИИ и машинного обучения, освоят практические навыки разработки на языке Python с современных библиотек машинного обучения, научатся работать с нейросетевыми архитектурами, анализировать данные и оценивать качество создаваемых моделей
Содействует формированию у обучающихся современных знаний, умений и навыков в области технических наук, технологической грамотности и инженерного мышления.
Цель – сформировать у обучающихся навыков кибергигиены в условиях современного мира, через интерес к информационным технологиям и моделирование ситуаций в проектной деятельности и создание условий для интеллектуального и творческого развития обучающихся посредством освоения фундаментальных концепций искусственного интеллекта, приобретения практических навыков разработки нейросетевых архитектур на языке Python.
Шиян Елена Петровна
Образование:
Инженер специальности «Математическое обеспечение и администрирование
информационных систем
▫️Применение систем NO/LOW-CODE и систем ИИ в программировании
Интересный факт: Дома у Елены живёт ручная белка:) Также, Елена любит проводить ситуационные игры, в свободное время занимается стрельбой из лука и фехтованием.
Программирование на
Python
![]()
Возраст обучающихся: 7 - 17 лет
Программы направлены на формирование навыков программирования, развитие инженерных компетенций учащихся через проектную деятельность в процессе обучения.
Особенности организации образовательного процесса заключаются в преобладании практической деятельности обучающихся над теоретической. Процесс обучения выстроен в рамках деятельностной парадигмы образования. Весь учебно-методический материал представлен на основе реальной или смоделированной ситуации, содержащей проблему и рекомендации по ее решению.
Цель - формирование элементарных представлений о программировании, развитие мотивации личности ребенка к познанию и техническому творчеству в процессе изучения методов программирования на языке Python.
Винокуров Максим Юрьевич
Образование:

Интересный факт: Увлекается просмотром сериалов и
созданием программ для работы с сайтами
Разработка VR/AR приложений

Возраст обучающихся: 12-17 лет
Программы направлены на овладение учащимися базовыми компетенциями по созданию и внедрению иммерсивных приложений типа VR/AR и в области виртуальной реальности и метавселенной. Занятия по программе обеспечивают воспитание сознательного и творческого отношения к учёбе, способствуют достижению реальных практических результатов в области виртуальной реальности.
Цель - формирование у обучающихся современных знаний, умений и навыков в области технических наук, технологической грамотности и инженерного мышления.
Шиян Елена Петровна
Образование:
Инженер специальности «Математическое обеспечение и администрирование
информационных систем
▫️Разработка VR-приложений

Интересный факт: Дома у Елены живёт ручная белка:)
Также, Елена любит проводить ситуационные игры, в свободное время занимается стрельбой из лука и фехтованием.
Программирование роботов
![]()
Возраст обучающихся: 7-13 лет
Программы позволяют учащимся самостоятельно воплощать свои идеи в реальные объекты и конструкции с механизированными и автоматизированными узлами сборки. Роботов дети создают с помощью конструкторов, совмещая на занятиях как подручные материалы, так и специализированные наборы Лего «Mindstorms EV3».
Чем интереснее юным изобретателям процесс, тем быстрее они вовлекаются в работу. Как следствие, полезные навыки обработки информации, непринужденная форма подачи, положительный результат.
Цель – интеграция технических и творческих навыков обучающихся, способствующих профориентации обучающихся и развитию уверенности в себе, самостоятельности, логического мышления.
Винокуров Максим Юрьевич
Образование:
▫️Программирование роботов
Интересный факт: Увлекается просмотром сериалов и
созданием программ для работы с сайтами
Мобильная разработка
![]()
Возраст обучающихся: 7-17 лет
Программы направлены на знакомство с основными концепциями программирования, такими как циклы, условия, переменные и события, через создание собственных игр и анимаций. Учащиеся будут работать с визуальными блоками, что делает процесс программирования простым и увлекательным для младших школьников.
Программы развивают логическое мышление, креативность и умение решать задачи. Занятия проходят в форме активных практических упражнений, где ученики создают свои проекты и работают в команде.
Цель - формирование базовых навыков программирования через создание интерактивных проектов и игр в визуальной среде Scratch 3.
Баженов Даниил Сергеевич
Образование:

Интересный факт: Увлекается спортом, видеоиграми и просмотром
фильмов
Хайтек
![]()
Возраст обучающихся: 9-17 лет
Программы ориентированы на работу с детьми, проявляющими интерес к информационным технологиям, компьютерной графике и трёхмерному моделированию.
В результате освоения программ дети научатся создавать трёхмерные модели объектов различной сложности, освоят интерфейс программы Blender, а также научатся программировать микроконтроллеры Arduino, собирать и подключать электронные компоненты, разрабатывать инженерные проекты с использованием датчиков и исполнительных устройств.
Цель - формирование у обучающихся базовых навыков трёхмерного моделирования через освоение программы Blender и навыков инженерного программирования через освоение платформы Arduino, развитие пространственного мышления, творческих способностей и мотивации к дальнейшему изучению IT-технологий и инженерных дисциплин.
Баженов Даниил Сергеевич
Образование:

Интересный факт: Увлекается спортом, видеоиграми и просмотром
фильмов
Хайтек
![]()
Возраст обучающихся: 8-17 лет
Программы ориентированы на изучение истоков дизайна, взаимосвязи функциональных потребностей и проектирования, а также понимание, как формируется средовое пространство. Программы направлены на развитие дизайн-мышления и дизайн-анализа, что способствует созданию нового и востребованного продукта цифрового пространства.
Цель - создание условий для развития творческого и научно-технического потенциала обучающихся, профессионального самоопределения, формирования устойчивого интереса к исследовательской и проектной деятельности посредствам освоения расширенных знаний в области проектирования и моделирования.
Богданова Светлана Валерьевна
Образование:
Интересный факт: Несколько лет была участницей фестиваля «Свежий ветер» и форума «Регион 93».Промышленный дизайн
![]()
Возраст обучающихся: 7-17 лет
Программы направлены на приобретение навыков видеть дизайн вокруг себя, различать удачные и неудачные визуальные решения на реальных изделиях, формулировать дизайн задачи и предлагать свои варианты улучшений. Они овладеют базовыми приёмами композиции, типографики и работы с цветом, научатся создавать понятные пиктограммы и знаки. Научатся работать в команде. Программы позволяют обучающимся овладеть основами приемов дизайн-проектирования и компьютерного дизайна путем изучения векторной и растровой графики в графических программах.
Цель- приобщение к научно-техническому творчеству обучающихся через изучение графических редакторов и теории дизайна, раскрытие и реализация личностного потенциала, развитие и стимулирование познавательной и творческой активности обучающихся.
Зуева Валентина Юрьевна
Образование:

Инфраструктура
Новый уровень материально-технического оснащения: высокотехнологичное оборудование и современное оформление пространств.
Содержание
Востребованные образовательные программы по следующим направлениям:
- Кибергигиена и работа с большими данными;
- Системное администрирование;
- Программирование на Python;
- Программирование роботов;
- Мобильная разработка и др..
Кадры
Педагоги дополнительного образования – квалифицированные, постоянно развивающиеся кадры, использующие актуальные методики обучения и современное оборудование.
IT-КУБ
Центр Цифрового образования детей – среда, обеспечивающая продвижение компетенций в области цифровизации, освоение обучающимися актуальных и востребованных знаний, навыков в сфере информационно-телекоммуникационных технологий, а также создание условий для выявления, поддержки и развития у детей способностей и талантов, их профориентации, развития математической, информационной грамотности, формирования критического и креативного мышления.
г. Краснодар, ул. Северная, 309
возраст: 7-17 лет
![]()
![]()
Время работы:
Будние дни 9:00–18:00
Сб, Вс – выходные










